СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МАОУ СОШ №20 имени
Милевского Н.И
(протокол от 29.08.2024 № 1)

УТВЕРЖДАЮ
Директор МАОУ СОШ №20
имени Милевского Н.И.
__________ Пунда Н.А.
(приказ № 418 от 29.08.2024)

Положение
о едином орфографическом режиме в МАОУ СОШ №20 имени
Милевского Н.И.
1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение о едином орфографическом режиме в МАОУ
СОШ №20 имени Милевского Н.И. (далее – Положение) разработано в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» и другим федеральным и
региональным законодательством в сфере образования, в том числе
федеральными образовательными программами, а также в соответствии с
основными образовательными программами начального общего,
основного общего и среднего общего образования (далее – ООП НОО,
ООО, СОО), уставом МАОУ СОШ №20 имени Милевского Н.И., иными
локальными актами МАОУ СОШ №20 имени Милевского Н.И.
1.2. Ведение тетрадей по каждому предмету учебного плана (за
исключением физической культуры) учащимися с 1-го по 11-й класс
является обязательным.
1.3. В тетради оформляются письменные работы в классе и дома.
1.4. Предусматриваются несколько типов письменных работ в тетради:
• классная работа;
• домашняя работа;
• контрольная работа;
• творческая работа.
Формы работ:
• сочинение;
• изложение;

эссе;
• рецензия;
• лабораторная работа;
• практическая работа.
В соответствии с типами и формами письменных работ тетради делятся по
назначению на виды:
• рабочие тетради (для классных и домашних работ);
• тетради для контрольных работ;
• тетради для творческих работ/работ по развитию речи;
• тетради для контрольных работ по физике, химии, биологии,
географии;
• тетради для практических работ и лабораторных работ по физике,
химии, биологии географии, информатике.
1.5. Учителя-предметники обязаны организовывать работу с тетрадями
разного вида и проверять тетради и письменные работы согласно
нормативам проверки тетрадей и письменных работ учащихся.
•

2.Единый орфографический режим
2.1. Ученики должны иметь следующее количество тетрадей для
выполнения всех видов обучающих работ, а также текущих контрольных
письменных работ.
Количество тетрадей

Предмет

Русский язык

Литература

1-е классы

2–9-е классы

10–11-е классы

Прописи,
помимо
прописей
допускается
наличие 2
тетрадей для
текущих работ с
третьей четверти.

Две рабочие
тетради, одна
тетрадь для
контрольных
работ, одна
тетрадь по
развитию речи
или творческих
работ.

Две рабочие
тетради, одна
тетрадь для
контрольных
работ

-

Одна тетрадь
рабочая. В 9-м
классе одна

Одна тетрадь
рабочая и одна –
для творческих

тетрадь для
работ (сочинений)
творческих работ
Прописи,
помимо
прописей
допускается
наличие 2
рабочих тетрадей
с третьей
четверти

Две рабочие
тетради, одна
тетрадь для
контрольных
работ

Две рабочие
тетради, одна
тетрадь для
контрольных
работ

-

Одна тетрадь и
словарь

Одна тетрадь и
словарь

-

Физика,
химия, биология,
география

Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
контрольных
работ, одна
тетрадь для
лабораторных
или практических
работ

Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
контрольных
работ, одна
тетрадь для
лабораторных или
практических
работ

Информатика

Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
практических
работ

Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
практических
работ

Одна рабочая
тетрадь

Одна рабочая
тетрадь

Математика

Иностранный
язык

История,
обществознание,
ОБЗР, музыка,
искусство,
технология

2.2. Требования к оформлению и ведению тетрадей
2.2.1. Обучающиеся пользуются стандартными тетрадями, состоящими из
12 листов. Общие тетради могут использоваться лишь в 5–11-х классах на
уроках по учебным дисциплинам, при изучении которых необходимо
выполнение больших по объему работ. Обучающиеся 1-2 классов на
уроках русского языка пишут в тетрадях в узкую линию. Переход в 3-ем
классе во втором полугодии учащихся на работу в тетради в широкую
линейку определяет сам учитель. При этом учитель руководствуется
наличием у каждого учащегося успешно сформированного навыка письма.
Однако этот переход должен осуществляться у всех учащихся к концу
учебного года.
2.2.2. Тетрадь по предмету должна иметь аккуратный внешний вид.
Титульный лист тетради должен содержать информацию о предмете, типе
тетради по назначению, фамилию, имя и класс обучающегося. На обложке
тетрадей для контрольных работ, работ по развитию речи, лабораторных
практических работ делаются соответствующие записи. Тетради
обучающихся 1 – 2 класса подписывает учитель.
2.2.3. При выполнении работ учащимися обязательным является
соблюдение правила «красной строки» в тетрадях по всем предметам.
2.2.4. Дата выполнения работы записывается в строку арабскими цифрами
и с названием месяца в тетрадях по математике в 1–4-х классах, прописью
– в тетрадях по русскому языку в 1–9-х классах, цифрами на полях или в
строке – в тетрадях по остальным предметам.
2.2.5. Размер полей в тетрадях устанавливается учителем исходя из
специфики письменных работ.
2.2.6. На каждом уроке в тетрадях следует записывать его тему, а на
уроках по русскому языку, математике – указать вид выполняемой работы
(классная, домашняя, самостоятельная, диктант, изложение, сочинение и т.
д.).
2.2.7. При выполнении заданий в тетрадях учащиеся должны указывать
номер упражнения, задачи, вопроса.
2.2.8. Устанавливается следующий пропуск клеток и линий в тетрадях:
• по математике (алгебре, геометрии) – начинать писать с самой
верхней полной клетки, между домашней и классной работой
пропускать четыре клетки;

по русскому языку – линии внутри одной работы не пропускаются,
между домашней и классной работой – оставляются две линии,
текст каждой новой работы начинается с красной строки.
2.2.9. Контрольные работы по русскому языку и математике выполняются
в специальных тетрадях, предназначенных для этого вида работ; в
тетрадях по русскому языку записывается вид работы (например,
диктант). То же относится и к обозначению кратковременных работ,
выполняемых в тетрадях.
2.2.10. Учащиеся ведут записи в тетрадях шариковой ручкой с синей
пастой. Черная или зеленая пасты, карандаш могут быть использованы
при подчеркивании, составлении графиков и т. д. Учащимся запрещается
писать в тетрадях красной пастой. Все подчеркивания проводятся остро
отточенным простым карандашом по линейке. Выделение орфограмм
делается простым карандашом. Указание частей речи и других
грамматических признаков (указывается над словом) карандашом или
ручкой на усмотрение учителя.
•

2.3. Проверка письменных работ учащихся
2.3.1. Порядок проверки рабочих тетрадей учащихся.
Предмет

Класс

Периодичность проверки

Русский язык

1–7-е

После каждого урока у всех учеников

8–9-е

После каждого урока – только у слабых
учащихся, у остальных – наиболее значимые
по своей важности, но с таким расчетом,
чтобы два раза в неделю тетради всех
учащихся проверялись

10–11-е

После каждого урока – только у слабых
учащихся, у остальных – наиболее значимые
по своей важности, но с таким расчетом,
чтобы два раза в месяц учителем
проверялись тетради всех учащихся

5–8-е

Не реже двух раз в месяц

9–11-е

Не реже одного раза в месяц

Литература

Математика

Иностранный
язык

1–5-е

После каждого урока у всех учеников –
домашняя работа, классная работа,
самостоятельные работы контролирующего
характера

6–8-е

Текущая проверка домашних работ –
один раз в неделю у всех учеников,
самостоятельные работы контролирующего
характера – после проведения работы у
каждого ученика

9–11-е

После каждого урока – только у слабых
учащихся, у остальных – наиболее значимые
по своей важности, но с таким расчетом,
чтобы два раза в месяц учителем
проверялись тетради всех учащихся

2–6-е

После каждого урока у всех учеников.
Тетради-словари должны проверяться не
реже одного раза в месяц

7–8-е

После каждого урока – только у слабых
учащихся, у сильных – наиболее значимые
по своей важности, но с таким расчетом,
чтобы один раз в две недели учителем
проверялись тетради всех учащихся.
Тетради-словари должны проверяться не
реже одного раза в месяц

9–11-е

После каждого урока – только у слабых
учащихся, у сильных – наиболее значимые
по своей важности, но не реже четырех раз в
учебную четверть.
Тетради-словари должны проверяться не
реже одного раза в месяц

География,
биология,
5–11-е
химия, физика,
природоведение,

Не реже одного раза в учебную четверть

история,
обществознание,
технология,
ОБЗР, музыка,
информатика
Изложения и сочинения по русскому языку и литературе, а также все виды
контрольных работ по предметам проверяются у всех учащихся.
Проверка контрольных работ учителями осуществляется в следующие
сроки.
Предмет

Вид работы

Русский язык Диктант

Класс

Сроки проверки

1–11-е

Проверяется к следующему
уроку

Изложение

5–11-е

Сочинение

5–9-е

Проверяется не позже чем через
неделю

Литература

Сочинение

9–11-е

Проверяется не более 10 дней

Математика

Контрольная
работа

1–9-е

Проверяется к следующему
уроку

Контрольная
работа

10–11-е Проверяется не позже чем через
неделю

Химия

Контрольная
работа
Практическая
работа

8–11-е

Проверяется не позже чем через
неделю

Физика

Контрольная
работа
Лабораторная
работа

7–11-е

Проверяется не позже чем через
неделю

Биология

Контрольная
работа
Лабораторная
работа

5–11-е

Проверяется не позже чем через
неделю

География

Практическая
работа

5–11-е

Проверяется не позже чем через
неделю

Информатика Контрольная
работа
Практическая
работа

7–11-е

Проверяется не позже чем через
неделю

2.3.2. При проверке письменных работ в 1-4 классах следует
руководствоваться следующими правилами:
- подчеркивание и исправление ошибок производится учителем красной
пастой;
- неверно написанная буква или пунктуационный знак зачеркивается
косой линией, сверху пишется необходимый знак препинания или буква;
- неверно записанная часть слова, предложение зачеркивается тонкой
горизонтальной линией;
- вместо зачеркнутого надписывается буква, слово, предложение;
- неверные написания не заключаются в скобки;
- допускается использование поощрительных записей и замечаний.
2.3.3. В проверяемых работах по русскому языку и математике в 5–7-х
классах учитель исправляет все допущенные ошибки, руководствуясь
следующими правилами:
-зачеркивая орфографическую ошибку, цифру, математический знак,
подписывает вверху букву или нужную цифру, математический знак;
-пунктуационный ненужный знак зачеркивается, необходимый пишется
красной пастой;
-при проверке тетрадей по русскому языку учитель обозначает ошибку
определенным знаком (для удобства подсчета ошибок и классификации),
при проверке изложений и сочинений, кроме орфографических и
пунктуационных, отмечаются речевые и грамматические ошибки, а
также ошибки по содержанию.
2.3.4. При проверке тетрадей в 8–11-х классах целесообразно, чтобы
учитель только подчеркивал допущенную ошибку и отмечал на полях
количество ошибок.
2.3.5. После проверки диктанта указывается количество орфографических
и пунктуационных ошибок, а изложения и сочинения – ошибок по

содержанию, речевых, орфографических, пунктуационных и
грамматических ошибок.
2.3.6. Работа над ошибками осуществляется в тех же тетрадях, в которых
выполнялись работы. Работа над ошибками не оценивается.

Приложение
Требования по оформлению письменных творческих работ по
русскому языку и литературе
1. Указывать вид работы с прописной буквы по центру тетради:
• Изложение
• Сочинение
• Рассказ
• Рецензия
• и т. д.
1. Тему сочинения записывать полностью, без сокращений по центру
тетради. Именительный падеж темы не предполагает в конце знака
препинания, кроме особых случаев (вопросительного и
восклицательного знаков, многоточия). Например:
• Дом, который построю я...
• Символические образы в пьесе А.А. Чехова «Вишневый сад»
1. Название темы пишется без кавычек, за исключением цитат из
произведений:
• правильно: «Гений и злодейство – две вещи несовместны» (А.С.
Пушкин.)
• неправильно: Сочинение на тему «Дом, который построю я...»
1. Эпиграф записывается без кавычек с правой стороны страницы.
После эпиграфа ставится точка. На следующей строке указывается
автор; название произведения берется в кавычки. После Ф. И. О.
автора и названия произведения ставятся точки. Например:
Гул затих. Я вышел на подмостки.
Б.Л. Пастернак. «Гамлет».
1. Цитата оформляется следующим образом:
1. Заключается в кавычки, если записывается как прямая речь. Например:
• В начале лекции учитель привел известный афоризм: «Все дороги
ведут в Рим».

2. Если цитируются стихотворные строки, то после слов автора ставится
двоеточие, цитата в кавычки не заключается. Например:
• В посвящении к «Евгению Онегину» написано:
Ума холодных наблюдений
И сердца горестных замет.
3. Если цитата оформляется как косвенная речь и входит в придаточное
предложение, то берется в кавычки, но пишется со строчной буквы.
Например:
• Говоря о поэзии Пушкина, критик писал, что «в его стихах
впервые сказалась нам живая русская речь, впервые открылся нам
русский мир».
Образец оформления
Двенадцатое декабря
Изложение
Забытые герои
Двенадцатое декабря
Сочинение
Образ Пугачева в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Сбились мы. Что делать нам!
В поле бес нас водит, видно,
Да кружит по сторонам.
А.С. Пушкин. «Бесы».
В современном русском языке в конце заголовка употребление точки не
принято. Это положение узаконено специальными пособиями и
справочниками для корректоров и редакторов; сошлемся хотя бы на
последний такой по времени: «Точку в рубрике (заголовке. – Б.Ш.),
вынесенной в отдельную строку, опускают, за исключением изданий для
начинающих читать детей (напр., в букваре), чтобы не мешать
закреплению стереотипа, в конце предложения надо ставить точку...
Остальные [написано рукой автора: конечные] знаки препинания
(многоточие, восклицательный, вопросительный знаки) сохраняют»
(Справочная книга редактора и корректора. Составление и общая редакция
А.Э. Мильчина. Изд. 2-е. М.: Книга, 1985. С. 24).
Дата урока, вид работы, место работы (классная/домашняя), тема
сочинений/изложений являются заголовками (Д.Э. Розенталь. Справочник
по русскому языку: орфография и пунктуация).

В конце заголовков точка не ставится, независимо от их структуры
(односоставное номинативное предложение, двусоставное и т. д.):
• Весна на полях
• Подвиг в океане
• Кино нашего детства
• Они сражались за Родину
Точка ставится :
1. В сегментированных заголовках:
• Кольца Сатурна. Какие они?
• Два выходных. Как их лучше использовать?
• Лесные десантники. Где их готовят?
• Эстрада. Она всегда волнует
1. В парцеллированных заголовках:
• Рекорды. Наши!
• Удача. И какая!
1. Запятая в заголовках ставится на общих основаниях (то есть в
случаях, предусмотренных правилами ее постановки):
• Город, в котором мы живем